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    下有芍药之诗,佳人之歌,桑中卫女,上宫陈娥。春草碧色,春水渌波,送君南浦,伤如之何!至乃秋露如珠,秋月如圭,明月白露,光阴往来,与子之别,思心徘徊。

    (1)学生自学

    女士们,先生们,我相信北京和中国将向运动员、观众和全世界的电视观众证明,这是一块神奇的土地。

    注重人文关怀,注重以生为本。让我们以爱心造就爱心,以宽容培养宽容,以成功呼唤成功,使作文教学闪耀着人文之光。

     对策 这些孩子都很家长很少在家,没有给孩子正确的引导,让孩子知道学习的重要性到底在哪。我们要深入到学生的家里,走进学生,很好的听取孩子们的心声,试图说服他们,从而引导他们走向正轨。

    【读后一思】

    变成生活的强者,奔向成功的边缘!

    这堂课除了初读课文和词语教学这两个环节与大陆阅读教学有些相似,在教学目标和主要教学环节设计方面与大陆阅读课大相径庭,体现出与大陆语文阅读教学完全不同的语文教育观。

    焦急的老师。当前评价制度,只着重于分数。所以现在的一线教师把大部分精力放在了钻研考试内容上,对所谓的考纲可为熟记在心,每个考点也了如指掌,因此每节语文课往往是直奔主题——这是考试要考的知识点,考的讲不考的不讲。并且一再强调这个修辞的必要性,那种手法的重要性,更有甚者,把每节课都上成了解题指导,而忽略了学生对文本的阅读和感悟。

    (全场大笑)

    “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”,“绿丝绦”引出了“谁裁出”,最后,那视之无形的不可捉摸的“春风”,也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新妆,它正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”,我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象,是一环紧扣一环的。

    语文高考考点细实、知识广泛,可以说要求全面、内蕴深广;加之,随着《考纲》的不断更新,几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此,针对高考语文的特殊性,复习应该全面、系统,在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上,必须训练到位、渗透联系。所以我们备课组在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到11月初五六册教材进行完毕,第一轮教材复习一个月左右,主要是一到四册的文言文,当然文言文也是强化重点篇目,强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。2008年初具体落实知识点,分点一一击破,主要是通过典型试题练习,过关检测、漏洞补查来完成,当然中间会穿插综合试卷。4月初综合复习,考——批——讲——练,每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏,认真对待。

    2、小组根据所分配的任务,通过讨论设计手抄报。

    我在教研室工作时,从来没有妄自批评过一个教师,因为每个教师都有可敬的品质。名师的高度是一般人难以企及的,但是我们在尊重名师的同时,也要努力超越他们。

    

    机智

    杨东平:对,这是教育领域和经济领域最大的区别。经济领域抵制、抛弃了“回到50年代”的选择,逐步以市场经济取代了计划经济,而教育却不假思索地重新回到50年代的计划体制、苏联模式上去。今天教育领域的大多数问题在50年代已经存在了,这都是计划经济体制下形成的。

    (5)创新改编。

    所以,新课改的方向是对的,需要我们努力去追求,但在短期内完全“达标”是不现实的,说“课程改革只有起点、没有终点”是有道理的。

    乙:一句句动人的话语,洋溢着父母对我们的情。

    “梦回吹角连营” ——清晨,一声嘹亮的号角划破阴沉的天空,响过一座座连绵如山的军营。将士们整装待发, 他们的眼神坚定而自信,他们的盔甲和兵器寒光凛凛。

    系列训练七:写出人物的特点,要求观察人物的特点,写出人物的个性。

    因为自己的工作特殊,作为母亲, 作为女儿,她常常觉得为了工作,欠孩子的太多,欠亲人的太多。2004年正月十三日,她的母亲不幸去世,她每天晚上回去守灵,清早天不亮又冒着大雪赶40多里路去上班。仅休了两天丧家就忍着悲痛把开学工作安排得有条不紊,令每个教师及家长动容。其实,她何尝不想多陪陪自己的亲人,何尝不想让兄弟姐妹在母亲去世这事上对她少点怨言,但是这么大一所学校,3000多孩子等着她,她只能委屈自己的亲情,不能乱自己的工作啊!

    你们大多数都来自农村,或者是小生意家庭,没有多少人家里有万贯家财,你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱,甚至是到处借来的钱,其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上,还有一双对你们充满希望的眼睛,那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

    姓名王欢,性别女,年龄24 周 岁, 2006年毕业于哈尔滨师师范大学.现在就职于富锦第三中学在此担任语文教师。在近几年教学中我曾多次受到领导的好评,并多次参加学校组织的各种活动,获得了相应的成绩。于2006年成功的参加了一次学校组织的暨佳木斯市“十一五”规划课题2006年课堂教学研讨活动获得了优异的成绩。于2007年成功的参加了一次学校组织的课内教学活动取得了优异成绩,并从中吸取了经验教训。在此期间我又曾获得“三成教育”论文二等奖和《宽荣是教育》论文一等奖。 我的人生格言是:没有做不好的,只有做不到的。我的教学理念是:以学生为主,教师为辅,充分发挥学生的主观能动性,为21世纪素质人才创造条件.

  本学期开学后的第三周,我校按照惯例举行教研组公开课研讨活动,我们初一政治备课组的曾现云老师主讲了《生命属于我们只有一次》,现将听课情况汇报如下,并谈谈我对这节课的感受和认识。

    我心急如焚而又束手无策,不由有些头痛迷茫,无意中翻看班主任手册,看到上面的学生基本情况,盯着这一行出神;张开,男,1996年9月15日,突然,灵光一闪,他的生日马上就到了,我何不在他的生日上做做文章,鉴于平时我不提倡学生在学校大张旗鼓过生日,所以我并没有为她准备蛋糕和面条,而是精心的准备了一张精美的卡片,在上面写道;推开心中那扇门,便是满院的阳光。在他生日那天,我利用课下偷偷地递给了他,微笑着道一声:“生日快乐”。此后,我惊喜的发现,他的眼神中少了许多的犀利和冷漠,明亮柔和了许多,我顿悟,原来他的软肋是“缺少爱”而后又不仅埋怨起自己的笨来,一个缺爹少娘的孩子最缺少的不就是爱吗,没有爱的滋润和支撑,使他自暴自弃甚至叛逆。他的心因爱的缺席而冰冷。

    结束本次考察学习,个人认为,作为新校区,我们更应重视校园文化的生成和培育,立足学校外语特色,努力积淀自己的校园文化,发展自己的校园特色,提炼出我们自己的学校精神内核,让我们的教师和学生在在这种精神内核的指引下走出自己的发展之路。

    可以预见,在下一世纪,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才,才能解决新世纪社会发展所带来的各种问题,在面对新时代更多元的世界文化,也需要一种具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人;他必须懂得和他人相处,他要独立自主而不随波逐流,他能察省自身的长处与不足而加以发扬和克服;他会欣赏美的事物而有健康的身心;他还具备创造思维、批判反省以适应变迁的能力。因而他是一个能自律、自强而乐于进取的社会新人。这就是未来社会的科技化、国际化、民主化与多元化潮流下要求教育培养人才的规格。

    (2)完成检测性练习

    二是运用拓展的浅显性。学生在自己编题这个环节,由于时间紧,往往编不出有价值有拓展性的题,流于浅显和简单,而这个环节又在最后,课堂即将接近尾声,对所学内容没有深化和拓展,因而有虎头蛇尾,草草收场之嫌。

    “生难死易”,对他而言,世无可恋,没有什么比死更容易的事情了。他却不知道,在他自杀之后,她也随他而去了。婉君自杀而亡,众人议论纷纷。

    此题共8分,每点2分,给满8分为止。

    再请看下面一段文字:

    2.指导学生围绕以上四种关系进行创作实践。

    师生围绕本节课学习目标,对教学重点、难点,进行重点突破。譬如欣赏分析最能揭示文章主题的精彩片段;一些关键词语妙用;修辞方法的运用的意义;记叙文中环境描写和人物描写的方法和作用;富有含义深切语句的分析;对点题和深化主题作用的语句和段落分析;象征意义的分析及其他文体和写作知识的分析。在教学中教师先设计好问题展示出来,采用读一读,想一想,议一议,答一答,写一写教学方式。读的目的就是为了让学生多接触课文,多了解课本有关知识,学会自学,教师要做好阅读指导,要让学生带问题读,读要做到眼到、心到、嘴到和手到。想,学生想问题怎样回答,答案在哪里?回答问题时怎样才能思路新颖和表述完整准确。议,就是对自己解决不了的问题通过学习小组讨论,集思广益,打开思路,争论异点,去伪存真,小组统一好答案。答,采取小组竞争回答的方式,每小组选一名代表回答问题,教师评判,看哪小组回答问题又准又快。写,教师根据精彩片段写作技巧设计片段写作练习,或让学生写一下学习本课的心得体会。在师生合作探究的基础上,展示小组的学习成果,教师对其成果予以准确评价,对于存在的疑点难点,即有争议的问题,鼓励学生发表不同见解。同时,教师对于学案中设置的问题,可以层层深入,加以引导。

    14、陈庆浩:《新编石头记脂砚斋评语辑校》,中国友谊出版公司

   “说课”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。

    5、反思总结,拓展迁移

    (一)

    课堂教学过程中和临近结束时,教师往往多次提问学生,让他们小结所学知识,目的当然是一方面为了活跃课堂,另一方面为了更好的让孩子们加深所学内容。不少的课堂,学生在小结时根本就不假思索的仅仅回答一些小标题,或者有的就单单念念课本上的条目草草结束。作为教师不但要教给学生鱼,更要紧的是要教给他们“渔”。正确的做法应该留给学生一些思考、讨论的时间,以便更好的细化、梳理知识点、能力点、情感培养点。

    一个家长打过电话来:“老师,孩子最近很认真,从来没有过的。”我告诉他:“我连续检查他的作业快三个礼拜了,他还敢不认真吗?”家长一听:“是的,老师,你以后就天天检查他。”我呵呵一笑,和他玩笑:“我还有其他60个孩子呢,特权不能只有你们享受啊,接力棒交给你了,完不成作业就是你们监督不力了啊。”

    教师可以组织一些关于法制教育的的主题演讲比赛,例如举行“珍惜青春,远离网吧”演讲比赛,让学生清醒地意识到自己不应该沉溺网吧,而应该把自己的大好的青春年华用在学习之中,争取早日获得佳绩来回报自己的老师、父母和其他亲人;举行“青少年如何进行自我保护”演讲比赛,学生就可以明确地了解采取什么方式才是真正的自我保护等等。

    (二)教学与学习方法指导

    具体阐述是:什么是“爱”?当班主任心中必须有爱心、善心、耐心,责任心。教师要爱学生,不要只爱那些学习好的学生,更要爱全体学生,爱学生要从尊重学生开始,要尊重学生的人格,不要辱骂学生,体罚学生。为人处世,应高风亮节,心怀坦荡,把学生置于平等关系,不轻视、不歧视、主动关心,问寒问暖,多洞察他们的一举一动,真正走进学生心灵情感世界,了解他们的喜怒哀乐,特别是那种单亲家庭的学生以及行为和学习都表现差的问题学生,老师要晓之以理,动之以情,有时还要从生活、学习、做人上去帮助,让他们走出孤独无助或自暴自弃的困境。老师要随时调控学生情绪,使其进入最佳学习状态,并要帮助其树立自信、自尊、自强,学生最烦老师讲大道理,但老师应不愠不火,还得讲道理,讲身边事、现在事,触动他们的灵魂,自觉进入与你交流、共鸣的境地,每次班会与各位学生讲道理,虽然不敢说令顽石点头,也确实是苦口婆心,像杜鹃鸟滴血了。我教学的八七班中有N个后进生,特别让科任老师头痛,但他们在我的语文课上却不敢轻举妄动,总是“小心翼翼”的跟随我的教学程序,愉快地友好的完成了教学任务,这得益于爱的教育。我从不以学生的分数论成败,我更重视是学生的情感、意志、道德、品格方面的因素。教育应当是有情感的,离开了感情的教育,只能走入单纯传授知识的刻板,枯燥的死胡同,情景交融,以情感人,引导学生受到真善美的熏陶,从而实现丰富学生的精神世界,促进学生主动地、和谐地,生动活泼地发展的目的。

    针对教材的这一特点,笔者认为,要使学生通过《论语选读》的学习较为深入地了解孔子的思想,较为系统地了解孔子对社会人生问题的思考,使学生更好地感受经典的魅力,汲取精神营养,选择合适的教学方法能更好地实现教学目的,比较分析法是切实有效的方法之一。现结合选文内容及自己的教学实践,谈谈自己的具体做法。

    二、上课做好笔记。

    由此,我大胆推测,此处不是版本问题,也不是传抄错误,应该是作者当时的笔误所致。

    11.经过几年来的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生,新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。

    4、要有记笔记的习惯。课堂笔记记要点、疑难点,阅读笔记记心领神会的佳句、深受启迪的段落。

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