快捷登录 | 注册

有手机怎么赚钱?表达式的外壳

  1. 导语
  
  言语中的非范畴化现象进入到从认知角度一起说明各种言语现象为理论政策的认知言语学视界傍边是必定的作用。而从认知启航研讨言语现象的认知言语学也对非范畴化给出了依据认知的恰当解读。将非范畴化置于认知言语学视角下进行研讨的作用已然不少(沈家煊,1998;吴福祥,2003;胡壮麟,2003;王寅、严辰松,2005;刘正光,2005;刘正光,刘润清,2005;朱永生,2006;刘露营,刘国辉,2008)。在认知上与非范畴化密切相关的概念是隐喻和范畴,而关于隐喻和范畴的研讨作用在认知言语学逐渐兴起的进程中也不断涌现出来(林书武,1997;束定芳,1998,2000认知言语学,2001,2002;刘振前,1999;文旭,2002;吴世雄,陈维振,2004;)。本文旨在依据相关研讨的基础上,从隐喻和范畴化的视角启航,对言语的非范畴化的结束机制做出描绘,分析其反面的认知理据,并探寻隐喻和范畴化在非范畴化进程中的人物与各自的方位。
  
  2. 何为非范畴化
  
  本文所谈及的言语演化现象――非范畴化(decategorization),与另一概念“语法化”(grammaticalization)相关,二者的联络作则认为应视作前者包含后者。沈家煊(1994)对语法化给出了一个定义:“语法化”(grammaticalization)通常指言语中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功用的成分这样一种进程或现象,中国传统的言语学称之为“实词虚化”。文旭(1998)《<语法化>简介》一文中曾引用法国言语学家A. Meillet(1912:133)关于语法化的说法,称研讨语法化就是为了研讨“自主词向语法成分之作用的演化”。这今后不才文中,文旭又说明道:例如名词和动词可能变成像格符号、连接词、助词这样的语法成分。这种改动进程就叫“语法化”。语法化所包含的言语改动规划可以从汉语文法中的“实词虚化”很清楚地看出来。
  
  而非范畴化,相较于语法化关于词语作用转化的牵涉规划有所扩展,或者说,现已包含了任安在言语中出现的词语作用转化的类型。刘正光,刘润清(2005)曾将位于言语层面的非范畴化定义为:在必定条件下范畴成员逐渐失掉范畴特征的进程。由此可见,语法化和非范畴化虽同为一种言语“进程”,但非范畴化的规划现已扩展到并包含了悉数的言语范畴成员。
  有手机怎么赚钱
  3. 隐喻和范畴
  
  隐喻和范畴化都是重要的认知东西,在非范畴化的进程傍边也起着中心的作用,那么这两者之间是否存在何者为第一性,或者说谁是谁的基础的问题呢?在答复这个问题之前,我们先来看看隐喻和范畴对人们的认知所起的作用论文怎样写。
  
  在“论隐喻的认知功用”一文中,束定芳(2001)对隐喻的认知功用作了如下归纳: 1、隐喻是人类组织概念系统的基础;2、隐喻是人类组织阅历的东西;3、隐喻作为知道事物的新视角;4、隐喻作为类推说理的办法。Ortony(转引自刘振前,1999)认为隐喻有如下功用:1、表达不可表达的事物和思维;2、用简明扼要的言语办法表达凌乱的思维;3、增强表达办法的形象性。
  
  关于范畴,Croft& Cruse (2004)认为有以下几项认知意义上的功用:1、学习 (Learning);2、计划 (Planning);3、交流 (Communication);4、经济 (Economy)。
  
  由上观之,我们不难发现,隐喻和范畴化这两项认知东西在人们对事物的认知方面具有不可替代的重要作用。但一同,隐喻和范畴在认知功用上又有相似和堆叠的部分。如上面所列隐喻的认知功用之一“隐喻是人类组织阅历的东西”和范畴化的认知功用之一“学习 (Learning)”就具有相当程度的堆叠。“用简明扼要的言语办法表达凌乱的思维”和“交流 (Communication)”这两项认知功用亦如此。那么毕竟隐喻和范畴化哪个是更为重要的认知东西认知言语学,二者之间是否存在谁是第一性的问题能?
  
  为了答复这个问题,我们需求找到一个人们没有认知或了解的事物或事态。因为凡是我们可以在脑际中找到的的事物或事态都现已是被我们的知道接触到的或者说被认知到的,而没有被我们认知的事物或事态是不存在我们的知道傍边的,是不可以被我们从已有的知识傍边提取的,所以在我们的以前的阅历傍边要找到“一个人们没有认知或了解的事物或事态”是不可能的。那么,我们不妨梦想一个我们不曾接触到的世界,以检验隐喻和范畴化的不同的认知重要性以及二者之间的联络。
  
  假定我们俄然来到一个陌生的星球,那里的事物都是我们未曾见过也未曾梦想过的,仅有可以辨认和供认的只是这些事物的物理空间形状。那么为了想要从速了解那里的事物和环境,我们会首要运用哪种认知东西呢?作者认为我们会首要运用隐喻思维。比如当我们初度见到不曾见到过的也看不出来其本质和功用的事物时,我们会说(也只能说)这个东西像从前我见过的什么东西。但是除了二者形似之外,除了我们知道我们从前知道的东西的本质和功用之外,我们对新接触到的事物的本质和功用一无所知,所以也就无从进行范畴化了。我们之前所现已知道的事物的范畴对我们此时知道此事物底子谈不上有什么本质上的帮忙,最多只能起到供应猜测的参照的作用,正如人们在思维的初期会将牙齿和珍珠视作同一种事物(束定芳,2000)。若由此进一步推论说范畴化其实是隐喻思维的使然不是没有依据的,因为隐喻思维是利用了不同事物之间的相似性,而每个范畴中的成员也是依托相互之间的相似而聚组成一个类别,即范畴。当然,范畴在构成之后有其自己一起的认知功用,这一点不能被忽视,如范畴的“经济 (Economy)”功用,在许多时分现已超出了隐喻的功用辖域,其起始于隐喻思维,但是后来又超出了隐喻的功用,构成了自己特有的认知功用,可谓“青出于蓝而胜于蓝”。
  
  4. 非范畴化的结束机制和认知理据
  
  下文行将谈论言语现象中的非范畴化的结束机制和认知理据。上文曾提到隐喻和范畴化在非范畴化的进程中起着中心作用,但是并不是作出结论说隐喻和范畴化是在其间仅有起作用的认知东西或结束机制。认知言语学将人类的言语才干包含在人类的认知才干的总范畴之中,认为各种才干不是自主而可以独立运作的,人们在认知的进程中认知言语学,会集结悉数需求的才干来结束认知行为,并且需求集结的往往不止一种才干,而是会要求各种相关认知才干调和运作,一起结束认知任务。从这种观念启航,我们不难梦想出我们在对言语的非范畴化的进程中,运用到的并不止隐喻和范畴化思维,我们的运动神经系统、形象思维才干、逻辑思维才干、回想才干等等都会在其间起到必要的辅佐作用。不过,本文囿于篇幅,除隐喻和范畴化外,其它在非范畴化进程中起作用的认知才干将不在本文的关键谈论规划之内。
  
  沈家煊(1998)对什么是隐喻给出了这样一个说明:隐喻就是用一个具体概念来了解一个抽象概念的认知办法,现在常说成是从一个认知域到另一个认知域的投射(mapping)。那么在非范畴化的进程中,隐喻机制又是怎样具体结束的呢?先从“实词虚化”讲起。前面说过,“实词虚化”或“语法化”是“非范畴化”的被包含的内容。关于“实词虚化”的结束机制,沈家煊(1998)曾用神态动词“may”来说明由实转虚的进程。如句子“May I ask a question?”,这儿的may标明容许;如句子“He may be a spy”,这儿的may标明或许。沈家煊认为:这“就是由‘行’域投射到‘知’域的隐喻,因为容许别人做某事跟行为有关,而对可能性的片面估测跟知识有关。”
  
  非范畴化除了“实词虚化”外,另一个明显的言语现象是名动转化。刘正光(2000)在谈及名词动用的时分指出,因为名词在指称时可以引起意象,而动词的隐喻用法相同也能引起意象,所以这就为“名词改换作动词运用时隐喻思维的发作找到了契合点”论文怎样写。由上可知,言语自身的特征现已为隐喻思维的发作供应了条件,所以由此进一步为非范畴化的结束供应了机制,即隐喻。