快捷登录 | 注册

什么都不会怎么挣钱?有事就找他协助

  为了让小朋友不再欺负和轻视何前卫,让他从头自傲和高兴起来,我和班里的其他教师平常都比较关心他、多鼓舞他,尽量找机会让他体现自己,并在孩子面前表扬他,但作用都不是很明显。我跟几位教师商量对策,又找有关幼儿心理的材料看看,我觉得孩子把教师的话当“圣旨”,要想改动他,就要改动孩子对他的观点,归根究底就是教师如何用一个完美的说法把他的缺点变成长处。让他具有自负,然后获得自傲。
  
  又到了一个可以让孩子拿自己心爱玩具来幼儿园与小朋友共享的日子,有个男孩子今天拿了心爱的玩具枪来,许多男孩子都可以玩他的枪,但何前卫却不能。我问他为什么,他说:“因为何前卫有个眼睛小很丑陋,我不喜欢他,所以不给他玩。”其他孩子也同意这个观点。这时我看到一个男孩用枪瞄准某样东西要闭一只眼睛,我灵机一动,对孩子们的恶意也不批判,就让这个男孩子表演开枪瞄准的动作。当他闭一只眼的时分,我问孩子们为什么要这样?他们都说是为了开枪更准些。这时分我就说了:“其实咱们班的何前卫天然生成就是一个神枪手,因为他一个眼睛大一个眼睛小,不必故意闭一只眼,随意用眼睛一看,就可以瞄准方针。今后他长大了,要当解放军或差人,先选中他然后才轮到你们。”这时我看到何前卫眼睛放光,脸上显露意想不到的笑脸,而其他孩子体现得对他很仰慕。然后我问何前卫:“你想当解放军和差人吗?”他高兴地址允许。我又对他说:“你要当解放军和差人还有一个条件:要英勇斗胆,敢讲,敢说,敢做”他用力地址允许。“别的,解放军和差人爱协助人,会用眼睛观察欠好的现象并及时报告。你做得到吗?”我持续问。“做得到!”他大声地答复。
  
  从此,何前卫变了,变得自傲高兴了,并且孩子们推选他当班里的小差人,有事就找他协助,他也乐此不彼。所以我信赖孩子具有了自负,找到了自傲,才干高兴起来。
  
  事例分析:
  
  自负、自傲是孪生兄弟,没有自负,就没有自傲。自傲心对一个孩子来说是极其重要的:一个没有自傲心的孩子在学习和生活上是不会高兴的,要与火伴天伦之乐也会有困难。本文中的何前卫因为五官的缺点,被小朋友看不起,伤了自负,没有自傲心,以为自己短少才干,不敢言语,难与同伴树立友好关系,体现的很孤单,给自己造成沉重的心理负担。而我在本事例中,用一个美丽的谎话,帮他树立了自负,重新获得了自傲。
  什么都不会怎么挣钱
  事例反思:
  
  自傲心是一个人通向成功的起点,是儿童成才不行短少的心理品质。因而,协助孩子树立良好的自负与自傲是每个教师义不容辞的责任
  
  1、建造民主式的班级气氛
  
  健康、温馨、和谐的班级气氛是儿童身心发育的最佳环境,是给孩子以勇气力气和自傲的源泉。班级中每个孩子都是平等的,尽量尊重孩子的观点和定见,但当孩子的主意说法不对,要求不合理时,教师应及时给予正确辅导、协助。根绝孩子傍边有轻视别人缺点和缺点的行为。
  
  2、协助孩子树立活跃的自我形象
  
  儿童自我形象是指儿童关于本身才干和自我价值的知道,与儿童的自负心严密相关。教师应留意不要用静止的眼光对孩子作不恰当的评价和判别,对孩子的才干和行为的负反响不要过多,要充沛信赖孩子,协助孩子开展他们的长处,克服缺点。当孩子取得成功时给予恰当的表扬,并提出新的期望和更高的要求;当孩子遇到问题和波折时,要协助他们渡过难关,鼓励他们从失利中奋起,让他们信赖最终一定会成功
  
  3、留意批判的艺术
  
  批判时应留意:咱们应该批判的是孩子的言行而不是孩子本身,即对事不对人,这样就不致于伤害儿童的自负心和自傲心。
  
  自负心和自傲心是每个健全人最基本的需求,自负是进步的根底和动力,自傲是成功的钥匙,教师只要给幼儿以最大的信赖,最必要的辅导,最实践的协助,才干有效地促进孩子自负心和自傲心的开展,促进孩子人格的完善。