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当年明月面对面

2019年05月13日 01:37

    2、要理解和宽容学生

   (广东省雷州市第一中学 庞雪娇)

    学习也是一种劳动,是一种极其消耗体力的劳动,但高二学生生理特征是能够承受的。

    戴校卡,衣装整;

    同学们,你们走过的路有多长,我们关注的目光就有多长;你们的理想有多宽,我们爱你们的心就有多宽。树有根,水有源,别忘记常回家看看!最后,愿大家爱自己,爱他人,爱生活,未来的道路越走越宽!

    在互不了解的情况下,材料是让人了解和认识的重要依据。材料要力求以“特”喜人。“特”,主要是指材料要有点特别,能给人留下深刻的印象。在内容上,一般的材料只介绍自己的简历,而在你的材料中,除简历外,还可特意附上一些足以证明自己才能和个性的其他材料,或者你的材料写得特别详细,材料的标题也富有创意。在语言上,虽不多,但极富有个性,没有大而空、不着边际的词汇。在形式上,如特别清晰端正,字体也非常优美。许多人都喜欢打印文字,但如果你的字写得特别好,何不手写呢?把它作为展示才能的一个机会呢?在外观上,有的材料拿进拿出,可能会皱巴巴或脏兮兮,如果你的材料平整洁净,簇新如初,这无疑又是一个优势。

    不妨采用"极限思维法",想像你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。

    面子在国人的眼睛里看得很重,这里,李刚最通晓人际交往中人们的心理,他抓住了席间每个同学的特点长处,“一脸谦恭”、“满含赏识”、“由衷佩服”地尽意渲染。虽然他祈愿的每个人的结果可能是夸大了的“美丽的谎言”,但是,同学们就是喜欢听。由于给足了他人面子,李刚收获的是深厚的友谊。可见,给面子的话令人欢欣、给人鼓舞,宴席间多说些这样的话一定会使宾朋满意。

    我知道我不该向阿峰询问答案,但想知道为什么的想法折磨着初为人师的我。没想到阿峰倒很坦然。他告诉我:他是故意做这一切的。有可能看到了我疑惑的目光。他解释说:他想让老师找他谈话,因为只有那些调皮捣蛋的学生,老师才每天叫他们谈话。他的答案让我觉得很可笑又很吃惊。但看到他严肃的脸,我没敢笑。我想起了我看过的一篇文章,说的是一个孩子为了见爸爸,故意犯错,让老师把忙于生意的爸爸叫来见上一面。孩子们也有他们的无奈啊!我问他为什么在我面前不这样?他告诉我说:因为每天要往我这儿送作业、从我这儿拿作业,每天都能和我单独说几句话,而且我还很关心他,所以,我看不到他的另一面。

    高考这两天,考生大脑神经处于紧张的状态,常有学生出现头昏脑涨、精神萎靡不振、注意力不集中、神经衰弱等症状。在这个特殊时期,如何加强营养,维持大脑良好功能的正常发挥呢?我们特地邀请营养师为同学们设计了几道考试大餐。

    问:哲学是什么?教科书上说是关于世界观的学问,这个定义好像太笼统了。不少中学生以为哲学就是马克思主义或政治课本,觉得枯燥,但他们却喜欢读哲理散文,包括您的文章。您如何看待这种现象?

   02. 凡事第一反应:找方法,而不是找借口.   

    人是一种高级动物,毕竟还是动物,是生物的一部分,虽然社会化特点突出,但其生物特征是不可忽视的。也许,一切的原因都有生物因素存在于其中,因此,分析好高二年学生生理特征是相当重要的。

    选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

    首先复读生应该认识到,刚刚结束的高考不管成绩如何,都已经过去了,要尽快走出以前的阴影。

    再说你们的班主任,孩子的小嘴磕开1.5厘米的口子,是托儿所的老师送他去医院,5岁的孩子孤零零的躺在病床上缝针时,他的妈妈,你们的班主任,正在给你们讲课。晚上放学回家时,孩子的小脸肿的像一个小歪瓜,疼的直哼哼,说不出话来。陪了一夜孩子的班主任,第二天早上还要早早到学校值班,孩子哼着:“妈妈,别走。”声音像小老鼠吱吱似的。望着孩子乞求的目光、变形的脸,班主任该怎么办?她对孩子说:“辰辰乖,辰辰最勇敢了,自己能在家等妈妈,妈妈一下班就回来陪你……”班主任甩甩头,躲到角落哭一会,稳稳情绪骑车而去……为了不耽误你们的学习,她却舍下了自己的孩子。

    别忘了,错误也是美丽的!

    二,大学可能有真实的爱情,但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以,不必为任何分手而受太大的伤,记住,太大的伤,真爱,还是值得追求的。

    我打电话给朋友,我说我不想考了,我要回去。他说好,那就别考了吧,回来我请你去星巴克,这次决不赖账。我在电话这头低着脑袋,一句话也说不出来。

    二

    瞧,生命就是这样的神奇、伟大。生命是从爱开始的,生命也有结束的时候,这是一段长长的过程。那么,什么样的生命是有意义的呢?听过《海的女儿》这个故事吗?

    33.有天赋而不奋斗的人,难以成功;没有天赋而终生奋斗的人,其前途是不可估量的。 

    那是个夜晚,我的一个很要好的朋友,一个很勤奋为了学习不要命的家伙,半夜他突然吼了出来“什么×高考,大不了老子上山打游击去!!!”我们全寝室的人都给他吵醒了,大家把灯打开,谁也没有说话,想笑更想哭。可是我们终究没有哭泣,并且微笑。因为我们快高考了,我们属于理性类,我们有正当的事业要去奋斗。时间,比生命还重要,我们说明天有考试,于是关了灯,互相道了声晚安,盖好了被子,睡觉。想睡,可是我知道我们谁也没睡,开心地咧嘴,笑着笑着就难过得想抽泣。

    道德修养影响一个人的健康及寿命的长短。孔子曰:“仁者寿。”就说明了人的道德品质与健康长寿的关系。明代名医张景岳说:“欲寿,唯其乐。欲乐,莫过于善。”意思是说要想长寿,就必须要乐观;要乐观,莫过于乐善好施。古人还说:“有德则乐,乐则能久。”也明确指出有高尚的道德,才可能有快乐的心态;有快乐的心态,才可能健康长寿。现代医学、心理学也证明了:道德高尚多做好事经常满腔热忱地帮助人,扶持人,爱护人,援救人,人们会投桃报李,给以热情地回报。爱人者,人便爱之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。这种良性的反馈,必然使人产生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,获得欢乐,从而保持良好的情绪状态,促进身心健康。正如古人所说:“善者善,祛病而得后福。”

    这位父亲给了我们一个启示,那就是旁敲侧击消烦恼。孩子们都大了,有些事情不比非要掰开揉碎的讲,说多了孩子反而更烦了。这个年龄段的孩子已经明白了许多的道理,再加上现在信息来源的多种多样,他们知道的明白的不比家长少,甚至比家长还多。所以这时您再给他讲道理,觉得你拿他当小孩,不理解他。反而是让他自己想想。

    也许很多时候语文教师就是天生的“班主任”,其实我们今天的班主任已经有了太多的无奈与悲哀。但我要对班主任说的仍是――去救赎他们的灵魂,无论他们有多么调皮,作为教师起码应该尽力去启迪他们、唤醒他们。

    总之,家长因当主要管孩子的思想品德和行为习惯,不应以过多经精力去辅导功课和对付考试,孩子想做又于身心有益的事,尽量允许和鼓励孩子去做,不应加以干预和管束。孩子能做或学着做成的事情,家长可以指导但不必包办代替,应该放手放胆让孩子去做。对孩子的思想行为重在教育、启发、诱导、鼓励,辅以必要的管束,制约和批评。

     (摘自《现代女报》2003年12月16日)

    NO!食过冷食品会造成胃肠血管骤然收缩,还会出现胃肠痉挛、绞痛、呕吐、腹泻等症状。

    为此我们不妨言传身教,用自身的言行影响学生。比如叫一位学生帮忙端一叠作业到办公室,学生离开时就对他说:“辛苦你了!”学生则会笑笑或说“不辛苦”。有位学生替我到复印室找资料,大半天回来说找不到。这时我歉意地对她说:“谢谢你了,让你白忙乎了一阵,不好意思。”学生就说“不用”,随即高兴地跑开了。作师长的就这样把人际交往的礼貌、感激在点滴在小事中表现给学生看,影响他们的言行,潜移默化,让学生知道别人对你做的一丁点好,都要记住,都要表示感谢。

    (三)、对学习的不适应

    我说:“学习要分数,但不能为分数而学习;就象我们活着要吃饭,但不能为吃饭而活着。除了吃饭,我们活着,还有许多更大更有意义的事情要做,大家说对吗?学习也一样。”

  千招会,不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百,而是零……在这个现实的社会,真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么,最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性,所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……

    但是,持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。在遭遇挫折时,建议同学们不妨尝试以下策略:  1.对自己有一个客观、全面的评价。

    烦恼语录:在这个“姿色”等于才干的时代,我不幸做了恐龙和青蛙。

    2、赏识孩子的努力,而不是赞扬他聪明

    师: “你们的父母知道吗?”

    成功的教育常常不是由哪一方面独立完成的,它需要社会、家庭、学校共同完成。对中学生闲暇生活的引导也是如此。这个引导需要三方配合,形成网络,共同完成。

    这一名为“孩子及家人阅读情况报告”是一项对全美5—17岁孩子及其家长所作的调查。报告还发现,家长对孩子的阅读态度和阅读行为会有直接影响,尤其是通过家长本身更经常地阅读或者帮孩子找到他们爱看的书籍,影响会更大。

    时间对临近中考的考生来说是尤为重要的。考生除了休息外,大部分时间都是要用于复习功课。中考临近了,考生是要抽出一定的时间来复习功课,但不要搞题海战术,不要打时间战,不要开夜车,不要搞得精疲力竭,否则情绪低沉,心里烦躁,影响复习效率、影响复习效果。

    生:老师,我现在很郁闷。一个同学总贬低我,好像我比他低一等似的,怎么办啊?

  一位神情严峻的父亲带着正上中学的女儿来就诊,称孩子近期性格变了,不再主动与人接触,整日沉默寡言,闷闷不乐,有时暗自哭泣。父母忙于工作,未引起足够重视,直到女儿有一天精神恍惚地漫步到河桥上,欲跳河自杀,幸好被路人发现并及时劝回。学校害怕她再出现意外而要求对该学生的精神状况进行检查。

    对于成绩中等的学生,考试焦虑综合症形成的主要原因是理想与现实的矛盾、升学压力、负罪感、缺乏科学学习方法等,这些问题缠绕在一起,不能理清头绪,造成认知混乱,引发情绪波动。只要帮助学生理清思路,找到根源,就很容易战胜。

    进入到高二以后的你对高中生活已经比较适应了,此时,高考的压力也逐渐加大起来,学习的难度也加深了。你通过一年的学习,已经掌握了一些学科的学习规律和方法,应该也作出了文理分科,自己在学年上所处的位置也很清楚了。高二是很关键的一年,也是容易“塌腰”的一年。我自己在高二的一年立下了很好的目标,但是成效却不很显著。学习进入了高三期。这个时候,一定不要放弃,只要稳扎稳打,继续努力,学习会进入一个新的阶段。在这里,将一句曾经带给我很大力量的话送给你:除非你放弃,否则,没有人能把你打败!战胜自己是最大的胜利!现在回想起来,我之所以在高三的时候成绩上升得很快,这与我在高二打下的坚实基础是分不开的。在这里,我就将自己在各科学习的一点经验分享给你,希望对你能有所帮助。

  

  

    不要小看一分钱。不妨自己去挣挣看。

    表扬要还要及时,当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为,要马上表扬,及时的表扬和才能更有效,对越小的孩子越应如此。

    ⑦离开座位,在教室内或室外走动走动。

    (13)眼睛总像睁不开似的;

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