最新更新
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >

consider的用法

2019年05月11日 02:01

    3) 由于说话人的不同,‘England has won the world cup!’可用两种不同的语调来表达。

    (1)分解中心论点,一定要在同一个层面展开。如“面子诚可贵,理智价更高;面子诚可贵,国家更重要;面子诚可贵,生命价更高”,三个分论点中的关键词“理智”“国家”“生命”在逻辑上就不在同一个层面。

    1.题目:我的一个星期天

    仿句2:园子中的花草并不名贵,但花草与奇石有着巧妙的组合,如丹青高手随意泼洒的水墨画。

    44) 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

    二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。

    2、攀比——他消磨意志,影响学习或工作。譬如,讲排场,比阔气等。

    在前段文章中为后段文章埋伏的线索叫“伏笔”。

    立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。

    素材点拨:放缓你的脚步,整个人的心绪都在此积淀,静坐品茗,思绪与茶香缭绕,岂不快哉。把心托付给时间,不问结果,沿途之景皆得奇妙。生活中有关“慢”的形式正是对人生的一种尊重和体味。

    【示例】这么些年我一事无成,不过是蹉跎岁月。

    Q:Whatdoesthe man imply about Mary?(B)

   在高中文言文教学中,能够翻译成“如果、假如”的词语很多,笔者根据近几年的教学经验,总结部分如下:

    归纳、梳理、总结

    一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远,山路非常难行,他虽然携带很少的行李,但沿途走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断往前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在他的前方,他看到一个小女孩,年纪不超过10岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,也正缓慢地向前移动。她喘得很厉害,也一直在流汗,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背得那么重!”小女孩听了很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”

    傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。

    3、我这咔咔勒胸,你是咣咣撞脸啊!

  more than 这两个词可分可合,还可与不同的词性搭配,因此,意义也各不相同,现将各种情形分类总结如下,以供大家参考。

    92、狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。

    83) 像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。

    阅卷老师讨厌死记硬背的“机器人”

    222、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

    作文为什么写不长?都是成语惹的祸!老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

    第四, 弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

    译文:世上的事物都有本末始终,明确它们的先后次序,那就接近事物发展的规律了。

    (三)结尾部分:第6自然段:辩证分析后总结

    ④用工笔描摹声音,要善于运用比喻、拟人等修辞手法,使其看不见摸不着的声音具体化形象化,收到绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果。如刘鹗在《明湖居听书》一文中写道:

    解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析,必要时要自己拟定讨论方案,将问题根据一定的标准分类,再逐类进行探讨,防止漏解。

    我从没有感觉到时间过得如此之慢,眼看主席台前的奖品越来越少了,还没有听到我的名字,心里如同针扎般难受,简直可以说是水深火热,备受煎熬。心想:“我可是答应过妈妈的,也在同学们面前夸了口,要是没有我的名字,该多丢人啊!”周围已经有同学在窃窃私语,我觉得他们是在议论我,“大话鬼”、“臭屁王”、“遗臭万年”这样难堪的字眼甚至开始在我的头顶盘旋。

    那一刻,我的世界春暖花开

    四、思考习惯

    译文——国内如果没有有法度的世臣和辅助君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害,国家常会因此灭亡。

    1. 书名号的形式分双书名号“《》 ”和单书名号“〈 〉”。书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时,最里一层书名号用双书名号。示例:

    我疑心,这是天使的翅膀吗?为人间带来了彩色的芬芳......

    那么,作文训练怎样才是得当、得法呢?

    【示例】先生说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个有“如坐春风”的感觉。

    看到了吗?同样的内容(再见),只要用不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!

    猴子捞月亮――空欢喜

    偶尔停一下,你会发现天空那么蓝,草地那么绿,生活如此好。

    具体建议:

    猴子学走路――假惺惺(猩猩)

    提示:作为一名即将毕业的初中生,你度过了不少的星期天,请选择你感受最深、最有意义的那个星期天记下来。注意不要记成流水账。

    (23) 拿破仑自己确实别具识人的慧眼,他所选用的人都是用得其才。——[德]歌德

    (一)关于关键词“预见”的理解

    译文:君子有卓越的才能超群的技艺却不到处炫耀。而是看准时机把才能或技艺施展出来。

    偶尔停一下真好

    【示例】来往的人对这个劣迹斑斑的小青年都是侧目而视。

    24.菲薄 “菲”fěi (匪), 芳菲fēi

    三、学习《劝学》的比喻论证

    〖新华快评〗

Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn All Right Reserved. 版权所有:芜湖高等专科学校
您是第287597位访客