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2019年05月11日 02:01

    心驻扎之地,风景长存。心驻于淡泊之中,便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨,常人只有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,潇洒写下“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中,便是穷乡僻壤也会变成山青水秀之地。正如“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个偏僻的地方,八年的坚持,终将荒山换青峰。

    15.文不加点

    【示例】这篇文章意义不大,作者所提并非什么石破天惊只见。

    答案示例:“溶化”原指固体物质在液体分子的作用下的溶解过程,文中喻指犯过的错误被忽视或遗忘。

    一、称姓呼名。

    注意:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

    平淡无奇的作文往往缺少细腻的描写。描写有景物描写,可写看到什么、听到什么、嗅到什么、触到什么,还可写看、听、嗅、触中的所思所想。如《紫藤萝瀑布》中对藤萝旺盛的生命活力的描写。记叙文中穿插最多的是人物描写,可写人物怎么说、怎么做、怎么想。如写《我的老师》一文时,有两个同学都写了上课想发言又害怕举手的情形。甲同学这样写道:老师说了一个问题要我们回答,我知道答案但又怕举手,我正犹豫,老师看见了,就把机会给了我,我站起来,紧张地回答了问题。乙同学这样写:老师微笑着提了一个问题:“如果是你,你会把海、山涂成什么颜色?”我脑子里灵光一闪,真想举手,但又害怕回答错了挨批,不举吧,心里又憋得慌,怎么办?我的手半抬着,欲举不举的样子。老师眼光移向了我,叫我回答,我哆嗦着站起来,心里像揣了一只兔子“咚咚”乱跳,喉咙也像被什么东西卡住了,半天挤不出几个字来。老师来到我的身边,和蔼地说:“不怕,老师相信你。”并带头鼓起了掌。看着老师充满信任的目光,听着这一片热烈的掌声,我勇气倍增,流畅地说出了答案,赢得了老师的好评。

    做笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。

    174、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

    【释义】敬词,指别人对自己的帮助。

    11、我无尔诈,尔无我虞。《左传?宣公十五年》

    3.学会看书,回归教材。看书要得法,先看目录,明确章节,明确课题,明确课题之下的小标题。然后按这个框架添加和熟悉具体知识点,查缺补漏。明确了框架,才能在最短时间找到具体知识点。

    德国纳粹党头目希特勒,生性乖张,为人残暴,对犹太人赶尽杀绝,其行为令人发指,令人心寒。是什么原因导致他成为了杀人狂魔?原来他学生时代,因为成绩不好,总是被老师忽视甚至嫌弃,根本没有自己展示才能的舞台,心中郁结了太多的自卑和怨恨,所以当他得势之后,也就根本无视他人的痛苦并以此表现自己的“高贵”,从而失去最起码的仁慈。如果老师关心一下他,就一定会发现他对绘画情有独钟;如果再赞美并加以指导,世界上可能多了一个艺术家,少了太多太多的人间惨剧。(“希特勒”是反面例证,与那个走向刑场的青年人的命运有同构关系,其结果也存在同构关系,进一步强调“赞美”对人生的重要性和必要性。)

    12、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之为大丈夫。

    总之,作文的开头方式有很多,如何能只一眼便牢牢地吸引住读者是重中之重。同学们应在力所能及的情况下,选择适合作文体裁、结构及主旨表达的开头形式,力争在第一时间引起读者的阅读兴趣。

    译:灾祸或福分没有别的来路,全由人们自己感召来的。

    226、作为一次经历,失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

    58、只要路是对的,就不怕路远。

    山西省太原市成成中学徐鸥老师点评:由果溯因,为什么这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论?

    最后,从阅卷老师和专家的点评中可以总结出,获得高分的秘诀在于以下七个关键词:漂亮、切题、充实,真挚、新颖、形美、文采。

    ①如其克谐,天下可定也。《赤壁之战》

    72) 远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

    面子诚可贵,谦让价更高。很多人为了面子,斤斤计较,反而丢掉了面子;那些懂得谦让的人,以退为进,反而成就了面子。试想,倘若文华殿大学士张英拉不下当朝宰辅的面子,不肯让邻居三尺地基,何来“六尺巷”的美谈?不汲汲于蝇头微利,张英让掉的是三尺宅基地,赢得了尊重与真正的面子。而小说《天上有一只鹰》里为了天上飞的是鹰还是雕争执不休的两个老人就不懂得这个道理。两个德高望重老人的,争得面红耳赤,差点动起手来,结果发现是掉下来的是鸟形的风筝,两人都丢尽了面子。现实生活中,很多人为了所谓的面子,争得你死我活,常常是两败俱伤,最终难以保全面子。放下所谓的面子,多一份谦让,方能成就真正的尊严与面子。

    仿句1:曲折多变的琵琶曲,恰似大珠小珠滚落在玉盘,又似娇美的黄莺在花底鸣叫,又似冷涩的泉水从冰层挤过。

    让我们看一下同学的习作。

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    沙中拾贝,鱼目择珠——不仅对于知识的汲取是这样,思想的成长、感情的成熟更须经得住“碎片”的考验,并借“碎片”之力登达更高境界。我们需要做的是,舍弃盲从跟风,不被寥寥几句诡辩煽动心志,能够于光怪陆离的千百种观念中明辨是非;舍弃朝三暮四,不被所谓的潮流裹挟而盲目狂奔,能够于万流奔涌中集百家之长,择己之方向;舍弃用碎细、敷衍的问候代替情感交流的懒惰,乘信息科技的翅膀,以真挚之情成就更牢固的心灵纽带……唯有此,品格才不至于缺憾,心与脑才臻于完整。

    要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。

    8、君子有诸己而后求诸人,无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。

    1.虎不拉

    58、只要路是对的,就不怕路远。

    猴子耍拳 —— 小架式

    1)A:Jean,can you bring me the newspaper?

    之所以说必然是“化了妆带了面具”,大抵是因为它在出现的一瞬我们往往难以见其真容。而必然所需的,则要求我们耐得住寂寞承得住苦难。JK罗琳因火车上一段偶然的幻想而遇见灵感,于是《哈利波特》横空出世,征服全球。可在那魔棒一挥天旋星转的背后,是自幼就为故事痴迷成魔的罗琳十余年奇思妙想的积累,与她在穷困潦倒不被理解的困窘中对梦想的坚守——她的偶然成功是必然的结果。

    猴儿爬石崖 —— 显出你的能耐了

    马鞍山中加双语学校 张飞

    六、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自〈〈第一次登报〉〉)

    【示例】他在这场战争中的表现英勇无畏,卓尔不群,获得了所有人的赞佩。

   《诗经》:是我国第一部 诗歌总集。它收录了西周初到春秋中叶诗歌305篇。包括国风、小雅、大雅、颂。其中风包括十五“国风”,有诗160篇;雅分“大雅”、“小雅”,有诗105篇;颂分“周颂”、“鲁颂”、 “商颂”有诗40篇。“风”是指各地不同的音乐。“雅”是雅正之声,指周王朝京畿地区的音乐,又分大雅和小雅,也是缘于音乐的不同。“颂”是宗庙祭祀用的舞曲。

    通过研究学生的认知系数,得到认知策略:小学三年级和高二的认知相关系数0.82,初一与高二成绩相关系数达0.90。也就是说:学生高二成绩在8年前有82%是可以预测的。看的就是学习习惯。一个学生在小学三年级的习惯教育时是否养成学习习惯,在初一方法教育时是否掌握良好的学习方法,直接决定高二的学习成绩。还发现,学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素:意志力是否坚强,是否喜欢学习,是否喜欢老师教的课等。

    [简评]这篇短文提出的构想是:“‘F’形的楸木杖啊,你是什么呢?你是正义,是刚直,是坚定,是忠诚!”短文开始,先做了两个铺垫联想:“小红旗”和“小松树”。为了建立联想与“F”相象的桥梁,“小红旗”需要“迎风飘扬”,“小松树”需要“向阳生长”;接着提升联想,分别向“胜利”和“希望”抽象。说到主体联想“爷爷手中的拐杖”,更是做了从外形到内涵的生动描写,特别描绘了拐杖与爷爷特殊密切的关系,使拐杖成为爷爷的象征,突出其“正义”、“刚直”、“坚定”、“忠诚”的特征。最后才水到渠成,畅明主旨。这一关于“F”的联想,自然会被读者心悦诚服地接受。

    4、如果是对的,就别在意他人的评说,那只能左右你的判断;如果需要艰辛的付出,那就不要吝啬你的努力,从来没有一种真正的成功,可以毫不费力地生长于荒草丛中;如果付出与收获不对等,无须有过多的抱怨,这会让你的心更累;如果面临最彻底的失败,也不必和命运较真,我们来世上走一遭,都有许多不容易。

    B、善用排除法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。

    (一)说明方法及其作用分析题:

    影片《红高粱》 小提琴协奏曲《梁祝》 独舞《月光下》

    2、我长得漂亮,一群男生前呼后拥,我特别有面子。

    与手相关的古诗:孟郊的诗句“慈母手中线,游子身上衣”; 白居易的“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”;有的说想到了柳永的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;有的说想到了陆游的“红酥手,黄滕洒”; 望舒的名诗《我用我残损的手掌》:“我用我残损的手掌,摸索这片广大的土地……这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥……无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰……”

    get on 上车 get off 下车

    猴子衔烟斗 —— 混充人;装人样;假装

    我永远不会为信仰而死,因为我的信仰可能是错的。

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