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2013年高考0分作文

2019年05月11日 02:02

    学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

    我想,我们还太小,还没有读懂“岸”的一片苦心。

    【总结全文,深化主旨】

    9、人生中有时不去冒险比冒险更危险。

    239、只求“少丢分”,不说“得高分”!

    精选素材,立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

    6. 猛的一看你不怎么样,仔细一看还不如猛的一看...

    只要题干中有“请以______为话题”一语,你便可立即认定:此乃“话题作文”。话题作文的“材料”,只是命题者的一种“启发”和“提示”,仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字,这是明确的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚,想明白,然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗,前年的智子疑邻寓言),而且鼓励考生挣脱“材料”,开辟新的天地。说得再具体一些,即你的文章中可以不涉及“材料”的内容,但必须直接与引号中的词语相关。再者,“话题”本身不是文题,你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题,效果肯定不妙。

    73) 开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

    9、所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。

    2、你才25就谈恋爱啊!那您25干什么呢?我照顾你啊!

    5.对于数学技巧性较强的问题,要耐心细致寻找规律,熟练运用数学方法

    B景物描写:①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。

    【示例】这篇文章意义不大,作者所提并非什么石破天惊只见。

    英语外来词

    2.从反面列举典型事例,详写一个,略写几个。

    ②侧面描写。也叫间接描写,即通过他人的言行间接地描写主人公。。

    (三)关于对作文要求的理解与把握

    一般学习策略

    2、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

    2.成熟是在对美好的追求中培养起来的。

    我生活在一个家教严格的家庭,从小在父母铺设的轨道上前进,不敢越雷池一步。他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈,出人头地。可他们不知道,我心所向往的却是安静闲适,波澜不惊的生活。

    26、我们的生活有太多的无奈,我们无法改变,也无力改变,更糟的是,我们失去了改变的想法……

    ①揭示主旨法

    译文:哪个人没有犯过错误呢,有了过错但能够改正,就是最大的好事。

    3 快乐活在当下,尽心就是完美。[1]

    53、曹冲称象——可以论证少年英才、聪明过人以及独辟蹊径破难关等。

    【置若罔闻】放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。

    53、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

    ⑵他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。

    55、 他流下了感激涕零的泪水。

    可难道是,今生前缘注定一半是风,一半是雨,风风雨雨演绎出一段生命的旅程。

    诗词鉴赏,就是鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,评价诗词的思想内容和作者的观点态度。本文,将就古典诗词鉴赏的基本前提,即阅读理解,进行分析解说,以便在此基础上把握诗词主旨,从而帮助考生顺利地解答与主旨有关联的各种类型的鉴赏试题。

    刀马旦:戏曲行当名。属“旦”行。在舞台上专门扮演提刀跨马、武艺高强的巾帼英雄。这类角色的身份大都是女元帅或将领。如《抗金兵》中的梁红玉。

    第3自然段:做法二 + 过渡 + 简例1 + 简例2 + 分析

    例:analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;

    面对跌宕起伏的人生,诗人亨雷写下了富有哲理意味的诗句:“我是我命运的主宰,我是我灵魂的船长。”是的,当自己成为力量的源泉,我们的力量就会变成活火山深处的岩浆,始终喷发着灼人的热,永远闪现着耀眼的光;当自己成为力量的源泉,他人的步伐便永远成不了我们前进路上的羁绊,我们便可以真正做到宠辱不惊过一生。

   问一:何为“任务驱动型材料作文”?

    cheer up sb. 使振奋 concentrate on doing 全神贯注

    这则材料是对学生的生活态度的一个很好的引导,它的目的是让我们思考应该以何种态度对待生活,对待生活中的人和事。

    后来,肖邦为了学习与演奏,只好离开华沙,前往维也纳,不久定居巴黎。此后,他使逐渐把康丝丹彩淡忘了。

    其实,2014年,我们执教初三时,我也为我们年级命了训练作文题,有一个也接近于当年的中考作文题目“发现趣味”,该题目如下:

    2014年,阿里巴巴集团创造了两大历史记录,一是在美上市,创下美股史上最大新股集资金额纪录;二是“双十一”单日交易额录得571亿元,新的网上零售交易纪录诞生。正当阿里处在历史高峰,集团主席马云却突然说:“今天的阿里比以前更危险。”他直言,“阿里已进入深水期,容易做的都被我们做完了,今后留下来的都是不容易做的。”他坦言,阿里并没有别人想象的那么强大,做的事情和产业都是之前没有人碰过的,故预计会遇上很大阻力。

    知识的归纳

    1.运用想象和联想

    日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

    7.★必备书:《古代汉语词典》(商务出版社),《现代汉语词典》(商务出版社,第六版),《成语大辞典》,《语文知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

    壁还:用于归还对方物品;俯就:请对方同意担任某一职务;

    译文——国内如果没有有法度的世臣和辅助君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害,国家常会因此灭亡。

    乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。

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