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干什么学生承受校园教育最挣钱

  一是校园教育的不连贯性。学生承受校园教育,因为地点班级、年级、校园的不同,因为所遇到的教师的不同,因为各个城区、各个历史时期教育的观念办法等的不同,还因为咱们现时的校园教育没有构成一整套完善的科学的规范化的教育系统,许多要素简单形成学生的多重人格及某些缺点。校园教育的不连贯性给“教好”每一个学生增加了难度。

  二是教师教育教育水平良莠不齐。学生在终身的学习日子中会遇到许多教师,教师们的教育教育观念办法等的不同,教育教育水平的良莠不齐,这些都有或许会导致教育的前后矛盾,影响教育教育作用。

  三是教师不大或许把一切的时刻和精力都放在某些特别学生身上。教师的作业是要面向全体学生,对全体学生担任,一个教师不大或许把他(她)的一切时刻和精力都放在某些特别学生(单个或许教欠好的学生)身上,他(她)还有许多作业要做。假如他(她)真的把自己一切的时刻和精力都放在这些学生身上,那他(她)就是对绝大多数学生的不公,对自己作业责任的亵渎。一起咱们也清楚,就是教师把自己一切的时刻和精力都放在某个学生身上,就是花上比对一般的学生多出十倍乃至百倍的时刻和精力也不一定能有多大的教育作用。